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jueves, 25 de octubre de 2018

MÉTODO CIENTÍFICO ¿Qué tomas cuando tomas homeopatía?

El estudio es un tema que se aborda en muchos niveles de educación. Este año me ha tocado abordarlo con los grupos de Iniciación a la investigación con el grupo de Ciencias aplicadas de Formación Profesional Básica II.

PRIMERO
Presentamos el método científico ayudándonos de los siguientes vídeos:



https://www.youtube.com/watch?v=zzHu-yqdlz0&list=PLyaIWasEyvIWNEDFzbcpnPI-QOo802ofQ&index=2

SEGUNDO.
FASES DEL MÉTODO CIENTÍFICO

a) Observación: consiste en darse cuenta de cierto fenómeno

b) Formulación de hipótesis: consiste en dar diferentes explicaciones sobre la razón por la que se produce el fenómeno observado.

c) Experimentación: consiste en diseñar y repetir experimentos para reproducir bajo determinadas condiciones el fenómeno observado y recoger los datos generados.

d) Análisis e interpretación de los datos: consiste en comparar los datos generados en la experimentación y establecer un razonamiento que pueda explicar el fenómeno observado.

e) Enunciado de teorías: consiste en exponer la razón última que explica el fenómeno observado.

f) Comunicación (informe científico): consiste en dar a conocer todo el proceso seguido en la investigación.

TERCERO
Diferenciamos ciencia vs. creencia.
https://lacienciaparatodos.wordpress.com/2015/01/08/ciencia-y-creencia-algunas-ideas/

CUARTO
Hablamos del efecto placebo
https://psicologiaymente.com/psicologia/efecto-placebo

y del método de doble ciego
https://www.aulafacil.com/articulos/ciencia-y-tecnologia/experimentos-doble-ciegos-t1646

Y por fin,
QUINTO
estuvimos hablando sobre la homeopatía con práctica visual en el laboratorio incluida gracias al alumnado del FPB2.
https://www.infolibre.es/noticias/opinion/2016/02/11/la_homeopatia_timo_44626_1023.html?utm_source=twitter.com&utm_medium=smmshare&utm_campaign=noticias

Homeopatía, el error fatal de Rosa https://elpais.com/elpais/2018/09/19/ciencia/1537357576_695356.html

Para visualizar realmente el "contenido" de los preparados homeopáticos vimos el siguiente vídeo:
video PRINCETON https://www.youtube.com/watch?v=drPNYLVsGQM

En él se explica que la homeopatía se basa en coger una sustancia que produce un efecto y diluirla muchísimo de manera que provoca el efecto contrario. Cuenta el vídeo que para realizar los preparados se toma 1 ml de dicha sustancia y se diluye en 10 ml de agua, eso sería una dilución 1 DH, después de esa dilución se toma 1 ml y se diluye en 10 ml de agua, eso sería una dilución 2 DH y así sucesivamente. En homeopatía es frecuenta que los preparados sean hasta 30 DH pues supuestamente a mayor dilución mayor efecto.


Pues bien, MANOS A LA OBRA.
Fuimos al laboratorio cogimos Azul de metileno ya que tiene un color muy intenso y podríamos así observar cómo se diluía eso color y hacer la comparación con cómo se diluyen los preparados homeopáticos.

Dispusimos 11 tubos de ensayo que utilizaríamos para tener en uno 1 ml de azul de metileno y en los otros 10 hacer diluciones hasta 10 DH

Cogimos 1 ml de azul de metileno


 Aquí se ven los tubos de ensayo con el tubo de 1 ml de azul de metileno y los otros 10 tubos con los 10 ml de agua
Ese mililitro de azul de metileno lo añadimos al primero de los tubos que tenía 10 ml de agua para hacer la dilución 1 DH.

De la dilución 1 DH tomamos 1ml y lo añadimos al segundo tubo de ensayo con 10 ml de agua para realizar la dilución 2 DH.

De la dilución 2 DH tomamos 1ml y lo añadimos al segundo tubo de ensayo con 10 ml de agua para realizar la dilución 3 DH.

De la dilución 3 DH tomamos 1ml y lo añadimos al segundo tubo de ensayo con 10 ml de agua para realizar la dilución 4 DH.

En la siguiente imagen se ve como se ha ido perdiendo el color azul en las sucesivas diluciones hasta la dilución 4DH en la que todavía se quiere apreciar algo de tonalidad azul (la pipeta indica en todas la fotos la última dilución realizada).

De la misma forma hicimos la dilución 5DH...

...y la dilución 6DH...

...y la dilución 7DH...

...no tenemos fotos del momento de la dilución 8DH...

...pero sí de la dilución 9DH...
... y por fin de la 10DH

¿Apreciáis ya algo de tonalidad azul en la dilución 10DH? ¡¡¡IMAGINAD EN UNA DILUCIÓN 30DH!!! AGUA, SÓLO AGUA.

Citando a América Valenzuela (en Twitter @A_Valenzuela) autora del artículo citado anteriormente de infolibre:
"Para que toméis perspectiva, una de las diluciones más utilizadas es la que los homeópatas llaman 30CH, que sería una esfera de agua de un diámetro de 150 millones de kilómetros (es decir, la distancia entre la Tierra y el Sol) con una molécula de alguna sustancia disuelta en ella. ¿Es o no es agua? Que ese agua se acuerde de algo y si lo hace, que sea de una molécula en concreto entre todos los compuestos con los que ha entrado en contacto es un supuesto aún por demostrar."



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miércoles, 24 de octubre de 2018

¿Cuál es el horario más beneficioso?

1.- Introducción

A Finales de agosto de este año 2018 saltó la noticia de que la Comisión Europea proponía la eliminación de los cambios de hora que con el propósito de aprovechar más la luz solar se producen dos veces al año.

Cada país de la Unión Europea deberá decidir qué horario elegirá: si el de invierno, el de verano o incluso podría darse el caso de que España decidiera volver a tener el horario del meridiano Greenwich.

Los 2 grupos de "Iniciación a la investigación" han leído algunos artículos para intentar tomar una decisión de acuerdo a unos criterios objetivos.

¿Afecta el horario elegido al organismo?
¿Cómo se aprovecha más la luz solar?
¿Afecta el horario elegido al turismo?
¿Afecta el horario elegido al tiempo de ocio, al descanso?
¿Afecta la longitud geográfica a las horas de sol que recibe un país?
¿Afecta la latitud geográfica a las horas de sol que recibe un país?




2.- Posibles horarios a elegir

Partiendo de datos anuales de salida del sol (AZUL) y puesta del sol (ROJO) para la ciudad de Lorca (Murcia, España) a los que se ha añadido una línea arbitraria a las 7:00 horas como posible hora de despertarse (NARANJA) y otra línea de arbitraria a las 18:00 horas como posible hora de salida de trabajo (VERDE) se han efectuado los gráficos que se ven a continuación y se ha realizado un análisis de los mismos.

UTC0 Invierno
Correspondería a la situación que tendríamos si España decidiera volver al horario del meridiano de Greenwich. En esta situación se ve cómo tendríamos mucha luz en las primeras horas del día pero muy pocas al final del día. En invierno nos levantaríamos al amanecer y se saldría de trabajar ya de noche, mientras que en verano nos levantaríamos una vez que hubiera amanecido pero al salir de trabajar tendríamos muy poco tiempo de luz solar.






UTC+1 Invierno
Este es el horario que tiene España actualmente desde final de octubre hasta final de marzo pero al eliminar el cambio de horario lo tendríamos todo el año.

La diferencia con el anterior (UTC0) es que la salida y puesta de sol se retrasa una hora por lo que ahora en invierno nos levantaríamos cuando aún no hubiera amanecido (de hecho así sucede actualmente pues es nuestro horario habitual en invierno) mientras que en verano nos levantaríamos cuando ya hubiera amanecido pero habiendo transcurrido menos tiempo desde el amanecer hasta la hora de levantarse que si tuviéramos el horario UTC0.

Respecto a las horas de sol tras la supuesta salida de trabajar a las 18:00 horas, en invierno saldríamos al anochecer (con el horario UTC0 saldríamos de trabajar siendo ya de noche) mientras que en verano disfrutaríamos de 1 hora más de sol con respecto al horario UTC0.


















UTC1 Verano (en realidad UTC+2)
Este es el horario que tiene España actualmente desde final de marzo hasta final de octubre pero al eliminar el cambio de horario lo tendríamos todo el año.

La diferencia con el anterior (UTC+1 invierno) es que la salida y puesta de sol se retrasa una hora por lo que ahora en invierno nos levantaríamos cuando faltara mucho tiempo para amanecer pues amanecería sobre las 9:30 horas y en verano nos levantaríamos al amanecer (de hecho así sucede actualmente pues es nuestro horario habitual en verano)

Respecto a las horas de sol tras la supuesta salida de trabajar a las 18:00 horas, en invierno saldríamos antes del anochecer por lo que aún tendríamos horas de luz para tiempo de ocio, conciliación familiar, etc. mientras que en verano disfrutaríamos de 1 hora más de sol con respecto al horario UTC+1 llegando a anochecer sobre las 21:30 horas aproximadamente como actualmente en verano proporcionando a España esas horas extra de luz con respecto a oros países.

Hay que añadir que desde el extremo este de español (Islas Baleares) hasta el extremo oeste (Galicia) hay una franja de 1 hora de diferencia, cuando está amaneciendo en Baleares aún no lo ha hecho en Galicia (las Islas Canarias siempre irán en un huso horario inferior al que adopte el resto de España), por lo que esto habría que tenerlo en cuenta a la hora de adoptar un horario u otro a nivel nacional pues si se adopta el horario de verano para todo el año y en Manacor (Baleares) amaneciera a las 9:00 horas aproximadamente en Finisterre (Galicia) lo haría a las 10.00 horas aproximadamente (¡¡¡Muchos escolares saldrían al primer recreo cuando estuviera amaneciendo!!!)







UTC0 Cambiando
Este horario sería el que tienen actualmente regiones como Inglaterra, Portugal o las Islas Canarias pero no lo analizamos pues al tener cambio de hora en marzo y octubre es lo que la Comisión europea propone eliminar.


UTC1 Cambiando
Este horario sería el que tenemos actualmente en la España peninsular e Islas Baleares pero no lo analizamos pues al tener cambio de hora en marzo y octubre es lo que la Comisión europea propone eliminar

3.- ¿Cuál es tu opinión? (Encuesta)

Por favor ayúdanos con nuestra investigación.

Contesta esta encuesta para conocer tu opinión sobre el horario que más te gusta.

Encuesta

4.- Nuestra conclusión

Tras nuestro trabajo en el aula todos estos días el alumnado de la materia prefiere tener durante todo el año los siguientes horarios



el 9% prefiere UTM0 de invierno
el 55% prefiere UTM+1 de invierno
el 36% prefiere UTM+1 de verano (en realidad UTM+2)

5.- Documentografía

A continuación algunos artículos que nos han servido para informarnos sobre el tema del cambio de hora


Cambiar la hora de España, una mala idea




Estudio de la universidad de Santiago de Compostela detallado de cómo afecta la longitud y la latitud al horario
http://personal.us.es/olalla/time/santiago.pdf


El cambio de hora, algo más que 60 minutos




gráfico solar anual

Encuesta europea sobre el cambio de hora

Los países europeos deberán elegir antes de abril entre el horario de verano o invierno https://elpais.com/internacional/2018/09/14/actualidad/1536918071_000509.html


No es lo mismo Santiago que Palma: ¿qué pasaría en tu ciudad con el cambio de hora o de huso horario?




CONCILIACIÓN LABORAL. El gráfico que muestra que en España tenemos horarios muy raros





CAMBIO DE HORA. A qué hora amanecerá y anochecerá en tu provincia si se elimina el cambio de hora




biorritmos cambio de hora



Cómo afecta el cambio de hora a nuestro biorritmo


Horario de invierno así afecta a tu cuerpo




Esta es la fecha del cambio de hora al horario de invierno. ¿Qué día cae?





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Gracias a @pborregon por la corrección ya que yo había usado UTM en lugar de UTC. Los gráficos que aparecen en las fotos, al ser ya algo trabajado por el alumnado los dejaré con "UTM".
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